Вернуться назад на Аграрное общество

Аграрный труд - исходное и определяющее начало всего общественного производства. По отношению к обществу он целиком является необходимым трудом, создающим продукт, удовлетворяющий первичные потребности.

В аграрном производстве впервые проявил себя закон редкости. И ресурсы аграрного производства (прежде всего почвы, пригодные для земледелия), и создающиеся здесь материальные блага имеются в ограниченном количестве, они относительно редки. Возможности производства ограничены, а первичные потребности нельзя заменить. Закон замещения на них не распространяется. Поэтому в каждый исторически конкретный момент любое общество может выделять на все прочие виды производства. Причем, чтобы сохранять экономическую безопасность, каждая страна стремится к самообеспечению продовольствием, хотя бы на минимальном уровне.

Аграрное общество

Поэтому структура национального производства во всех странах в значительной степени определяется уровнем производительности труда, создающего продукты питания, а прирост производства в аграрном секторе определяет основную долю годичного прироста валового национального продукта.

Ныне для всех стран характерны структурные изменения в сфере производства продуктов питания. В результате кооперирования и комбинирования аграрного труда с промышленным значительная часть затрат на производство продовольствия приходится на промышленные отрасли, которые изготавливают для растениеводства и животноводства средства труда, оказывают им производственные услуги, перерабатывают их продукцию. Одновременно наблюдается рост производительности труда в растениеводстве и животноводстве, что ведет к сокращению численности самодеятельного населения, занятого непосредственно аграрным трудом. Но это вовсе не означает снижения значения аграрного производства в жизни людей.

Чтобы такой вывод был понятен, нужно учитывать особую природу аграрного труда его продукта. Это тем более необходимо, поскольку аграрное производство является оной из сфер бизнеса.

Чтобы им заниматься успешно, нужно знать специфические особенности предпринимательства в этой сфере материального производства:

Первая и основная особенность аграрного производства заключается в том, что человеческий труд направлен здесь, в отличие от промышленности, не на использование фиксированной в прошлом энергии планеты, а на ее накопление. На ранних стадиях эволюции общества люди добывали себе пищу собирательством и рыболовством, а накапливать ее не умели. Это ограничивало их запас продовольствия, препятствовало росту населения планеты. На определенной стадии человечество попало в экологическую катастрофу, которая чуть не уничтожила его: рост численности населения превысил воспроизводственные возможности его естественной пищевой базы. Человечество спасло себя, сумев перейти от присваивающего хозяйства к производящему: был открыт новый способ добывания пищи — ее производство. Перейдя от собирательства к земледелию, от охоты к скотоводству, люди научились фиксировать солнечную энергию, т. е. сознательно делать то, что бессознательно делают растения. Такой переход (неолитическая революция) не только спас человечество от голодной смерти, но и положил начало эволюции человека как существа социального.

С этого момента труд человека приобрел новое качественное состояние — он стал явлением экономическим. Способность аграрного труда накапливать новую энергию, а на это обратили внимание еще физиократы, выделив аграрный труд как производительный труд, приобрела особое значение в условиях современного производства, когда, по экспертным оценкам, человечество ежегодно берет у планеты энергии в десять раз больше, чем ее накапливают все живые организмы, хотя это в десять раз меньше, чем ему нужно.

Вторая особенность аграрного производства обусловлена своеобразием используемых здесь условий труда. Перейдя к производству пищи, человек теперь использовал часть прежних продуктов собирательства и охоты не как предметы потребления, а как средство их производства. Результатом его труда стали продукты жизнедеятельности «окультуренных» выращиваемых им растений и животных. Главными ресурсами такого производства являются растения, животные и почвенное плодородие, которые в одном и том же процессе труда выполняют функцию и предметов труда, и средств труда. При этом следует учитывать, что при исполнении функции предмета труда земля, растения и животные не рассматриваются как материальный субстракт, вещество природы, которому в процессе труда предстоит изменить лишь форму. В роли предметов труда они выступают на подготовительных стадиях аграрного производства, когда труд направлен на то, чтобы подготовить почву, растения и животных к исполнению функции средства труда: придание почве свойств, нужных для выращивания растений, подготовка семян к посеву и заделывание их в почву, уход за растениями, кормление и уход за животными, селекционная работа, направленная на повышение жизнеспособности и продуктивности животных и растений и т. д.

Живой труд здесь направлен:

Во-первых, на создание условий естественным средствам производства для реализации их способности накапливать новую энергию.
Во-вторых, живой труд фиксирует накопленную энергию, чтобы использовать ее впрок.

В результате человеку удается своей деятельностью соединить естественные Функции потребляющего энергию животного и накапливающего энергию растения. Если в промышленном производстве главным двигателем прогресса являются орудия труда, то в аграрном производстве ведущую роль играют природные факторы. Экономическое назначение искусственных средств труда - способствовать человеку в работе по обеспечению условий жизнедеятельности естественных средств производства, создающих вещество органической природы, т. е. они выполняют вспомогательную, подчиненную функцию. Этими обстоятельствами определяются особенности эволюционного процесса в аграрном производстве.

Третья особенность аграрного производства кроется в специфической природе его продукта, который изначально принимает своеобразную форму первичного продукта. Первичный продукт - это вновь синтезированное органическое вещество, созданное трудом и природой. Как накапливаемая в текущее время энергия органического вещества первичный продукт не зависит от заранее количественно ограниченной и качественно определенной материальной субстанции, что имеет место, например, в добывающей промышленности. Безграничная потенциальная возможность накопления новой энергии органического вещества, казалось бы, снимает с ряда факторов аграрного производства определение редкости и ограниченности ресурса. В действительности же возможности роста производства опосредуются рискованностью земледелия, которое, в отличие от промышленности, лишено гаранта в виде имеющегося в наличии предмета труда. В наличии здесь лишь специфические средства труда, обладающие способностью в процессе своей жизнедеятельности накапливать солнечную энергию и преобразовывать ее в энергию органического вещества. Поэтому результат труда непосредственно зависит от того, как «сработают» эти органические «машины», которые легко уязвимы и регулируются человеком еще не в полной мере.

Земля как основной фактор сельскохозяйственного производства

Аграрные отношения - это экономические отношения, скла­дывающиеся в сельском хозяйстве по поводу владения и распо­ряжения землей и другими факторами сельскохозяйственного производства.

Характер и специфика аграрных отношений опре­деляются социально-экономическим строем, уровнем развития производительных сил и производственных отношений, формой собственности на землю и другими факторами производства.

В России неоднозначная оценка осуществленной реформы аг­рарных отношений обусловлена политической позицией ученых-аграрников. Одни авторы считают, что реформирование сельского хозяйства осуществляется по разработкам экспертов Международ­ного валютного фонда, предусматривающим разрушение планово­го крупномасштабного сельского хозяйства. Другие утверждают, что реформа неэффективна вследствие неразработанности ее на­учно-обоснованной программы. Ряд авторов полагают, что реформа должна была носить эволюционный характер. Сторонники радикального реформирования заявляют, что России мешают не реформы, а слишком медленное их осуществление.

Основными направлениями преобразования аграрных отношений являются: земельная реформа на основе приватизации земли в частную и коллективно-долевую (совместную) собственность, реорганизация колхозов и совхозов на основе разгосударствления и приватизации государственных сельскохозяйственных предприятий, приватизация предприятий переработки, хранения, обслуживания и материально-технического обеспечения сельского хозяйства, создание институтов, обеспечивающих функционирование рыночной экономики в АПК.

Российская Федерация располагает значительными земельны­ми ресурсами. Общая земельная площадь по данным государствен­ного учета на начало 2004 г. составляет 1709,8 млн. га, из кото­рых 221,6 млн. га (13%) занимают сельскохозяйственные угодья, в том числе 128,9 млн. га (7,5%) - пашня. Такая низкая сельско­хозяйственная освоенность и распаханность территории России обусловлены сложными природными и климатическими условия­ми. Согласно ландшафтно-экологическому районированию терри­тории, в стране выявлено 8 типов ландшафтов - от арктических до субтропических и 23 их подтипа - от ледниковых до пустын­ных. Сложные природные и климатические условия обусловлива­ют низкое качество земель, характеризующееся невысоким есте­ственным плодородием почв, повышенным режимом увлажнения, неудовлетворительным культуртехническим состоянием, неопти­мальными технологическими свойствами.

Общеизвестно, что земля является основным фактором про­изводства в сельском хозяйстве и выступает, с одной стороны, в качестве средства труда, с другой - предмета труда.

Кроме того, земля обладает целым рядом специфических особенностей. Осо­бенность земли как основного фактора производства обусловле­на ее неподвижностью и территориальной ограниченностью; раз­личиями в почвенном плодородии; невоспроизводимостью в от­личие от труда и капитала и др. Землевладение - это собственность на землю, то есть признание права данного лица на определенный участок земли. Землепользование представля­ет собой пользование землей в установленном обычаем или за­конном порядке. Землепользователь и собственник, как правило, - разные физические (юридические) лица.

Правовая основа развития земельных отношений в России была заложена в целом ряде законодательных актов, среди которых: Федеральные законы «О земельной реформе» (1990 г.); «О крес­тьянском (фермерском) хозяйстве» (1990 г.); «О праве граждан Российской Федерации на получение в частную собственность и на продажу земельных участков для ведения личного и подсоб­ного хозяйства, садоводства и индивидуального жилищного строительства» (1992 г.); «Об обороте земель сельскохозяйственного назначения» (2002 г.); Земельный кодекс Российской федерации (2001 г.) и другие; Указы Президента РФ: от 27 декабря 1991 г. «О неотложных мерах по осуществлению земельной реформы в РСФСР»; от 27 октября 1993 г. «О регулировании земельных отношений и развитии аграрной реформы в России»; от 7 марта 1996 г. «О реализации конституционных прав граждан на землю» и другие; Постановления Правительства РФ; От 29 декабря 1991 г. «О порядке реорганизации колхозов и совхо­зов»; от 4 сентября 1992 г. «О порядке реорганизации предприя­тий и организаций агропромышленного комплекса»; от 1 февра­ля 1995 г. «О порядке осуществления прав собственников зе­мельных долей и имущественных паев» и ряд других. Все эти многочисленные законодательные акты были кодифицированы (объединены) в земельном кодексе и ФЗ «Об обороте земель сель­скохозяйственного назначения».

Участниками земельных отношений являются:

Собственники земельных участков - лица, являющиеся полными собственниками земельных участков;

Землепользователи - лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования;

Землевладельцы - лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;

Арендаторы земельных участков - лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды или субаренды;

Обладатели сервитута - лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками (сервитут).

Еще по теме 1. Аграрные отношения и их специфика.:

1. Специфика правового регулирования жилищных отношений в США и РФ (историко-сравнительные аспекты).
2. Глава 1. СПЕЦИФИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СТРОЯ РОССИИ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ПРАВОВОЕ РГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СТРАНЕ
3. Вопрос №34. Особенности воспроизводства в аграрной сфере экономики
4. 36. Социальные изменения в начале XX в. Аграрная реформа П. А. Столыпина.
5. 43.Беларусь в начале 20 века. Столыпинская аграрная реформа и её проведение в Беларуси.
6. Н.Б.МУХИТДИНОВ АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ И ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК СУБЪЕКТЫ ПРАВА ПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИРОДНЫМИ РЕСУРСАМИ
7. Устойчивое развитие малых форм хозяйствования как фактор конкурентности в аграрной сфере страны

- Авторское право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Антимонопольно-конкурентное право - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бизнес - Бухгалтерский учет - Вещное право - Государственное право и управление - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Дипломатическое и консульское право - Договорное право - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право -

«ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: ОБЩЕСТВО 1. Запишите слово, пропущенное в таблице. Тип общества Основной фактор производства Аграрное _ Постиндустривальное...»

ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: "ОБЩЕСТВО"

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип общества Основной фактор производства

Аграрное _____

Постиндустривальное Информация

Ответ:________.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) реформа, 2) революция, 3) социальная динамика, 4) эволюция, 5) общественный регресс.

Ответ:________.

3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам традиционного общества.

1) натуральное хозяйство; 2) технологичность; 3) специализация производства;

4) консерватизм; 5) простое воспроизводство; 6) опора на обычаи Ответ:________.

4. Гонка вооружений повлияла на обострение экологической и экономической ситуации в мире. Выберите из приведенного ниже списка глобальные проблемы, которые непосредственно отражены в данной причинно- следственной связи.

1. угроза новой мировой войны

2. экологический кризис и его последствия

3. отставание развивающихся стран «третьего мира» от развитых стран

4. демографическая ситуация на планете

5. алкоголизм и наркомания

6. международный терроризм Ответ:________.

5. Установите соответствие между сферами жизни общества и социальными институтами:

к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Социальные институты Сферы жизни общества

А) государство 1) социальная

Б) образование 2) политическая

Г) полиция

Д) избирательная система А Б В Г Д

6. В стране Н развито фабричное производство. Какие другие признаки свидетельствуют о том, что страна развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми указаны эти отличительные признаки.

1. внедряются компьютерные технологии

2. формируется класс промышленных рабочих

3. религия оказывает значительное влияние на развитие общества

4. существует разделение труда

5. ускоренными темпами развивается сельское хозяйство

6. происходит концентрация производства Ответ:________.

7. Установите соответствие между сферами жизни общества и приведенными характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбц

–  –  –

8. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Общество является частью природы.

2. Природа полностью определяет развитие общества.

3. Современному обществу свойственно сословное строение.

4. Совокупность всех народов, населяющих нашу планету, представляет собой общество.

5. Обществом можно назвать определенный этап исторического развития человечества.

Ответ:________.

9. Установите соответствие между типами обществ и приведенными характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики Типы обществ

А) переход ко всеобщему начальному образованию 1) традиционное

Б) внеэкономическое принуждение к труду 2) индустриальное

В) зарождение массовой культуры

Г) социальное происхождение как основа личного статуса

Д) господство религиозного мировоззрения

А Б В Г Д

10. Какие из перечисленных ситуаций свидетельствуют о развитии постиндустриального общества? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Жители поселка обратились к главе администрации с просьбой организовать центр открытого доступа в Интернет.

2. В городе открылся технический университет.

3. Рабочие завода выступили с требованием введения восьмичасового рабочего дня.

4. Работница металлургического комбината получила отпуск по уходу за ребенком.

5. В республике прошли выборы депутатов республиканского парламента.

6. В стране разрабатывается язык программирования, специально предназначенный для ученых.

Ответ:________.

–  –  –

12. Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры.

под которыми они указаны.

1. В узком смысле общество - это окружающий человека материальный мир.

2. В широком смысле под обществом понимают всё население Земли, совокупность всех народов и стран.

3. Динамичность социальных институтов проявляется в их изменении с течением времени.

4. Социальные институты возникли в связи с объективной потребностью регулировать разнообразные общественные отношения.

5. Образование как социальный институт объединяет с другими социальными институтами наличие организационной структуры и социальных норм.

Ответ:________.

–  –  –

14. В стране Z городское население растёт быстрее сельского. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Государство гарантировало личную свободу граждан и создаёт условия для самореализации личности.

2. Происходит становление сословной социальной структуры.

3. Религиозные организации играют ключевую роль в общественной жизни.

4. Преобладает натуральный обмен (бартер).

5. Произошла механизация производства.

6. Производство концентрируется на крупных предприятиях, в промышленных районах.

Ответ:________.

15. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ Отличительные признаки Типы обществ

А) натуральный характер хозяйства 1) индустриальное

Б) ведущая роль информации в жизни общества 2) постиндустриальное

В) появление массовой культуры 3) традиционное (аграрное)

Г) сословная структура общества

Д) выдвижение на первый план сферы услуг

А Б В Г Д

16. В стране Z преобладают экстенсивная технология и ручные орудия труда. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. основными социальными ячейками являются племя и большая семья

2. происходит рост численности городского населения

3. устная информация преобладает над письменной

4. интенсивно развивается инфраструктура

5. широко распространяются научные знания

6. господствует натуральное хозяйство Ответ:________.

17. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) развитие высоких технологий 1) традиционное (аграрное)

Б) механизация промышленного производства 2) индустриальное

В) выдвижение на первый план сферы услуг 3) постиндустриальное

Г) натуральный характер хозяйства

Д) общинный уклад, коллективизм

А Б В Г Д

18. Выберите верные суждения об обществе и его типах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Общество - это совокупность всех форм объединения и способов взаимодействия людей, в которых выражается их взаимозависимость.

2. Основной фактор производства индустриального общества - земля.

3. Все сферы общественной жизни, социальные институты подвержены изменениям.

4. Системный характер общества проявляется в наличии социальных общностей и групп, связанных общественными отношениями.

5. Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

Ответ:________.

–  –  –

20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.

«Направленное развитие общества от менее совершенного к более совершенному называют общественным _____ (А). Ученые спорят о том, что следует считать _____ (Б) такого направленного изменения. Большинство согласны в том, что наиболее ярким его проявлением служит переход от простейших _____ (В) труда к современной сложнейшей технике и новым _____ (Г). Можно ли говорить о совершенствовании нравов людей?

Здесь мнения различны. Одни считают, что, провозгласив идеи свободы и _____ (Д), человечество стало более гуманным. Другие обращают внимание на то, что _____ (Е) и связанные с ними разрушения не ушли в прошлое. Напротив, создание современных средств уничтожения резко увеличивает людские и материальные потери. Это свидетельствует о том, что в нравственном отношении мы не очень далеко отстоим от своих предков».

–  –  –

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 21 - 24.

Современная информационная революция приводит к формированию в постиндустриальных обществах нового класса, который мы назвали «классом интеллектуалов». Западные социологи обратили на это внимание ещё в конце 50-х годов;

причём весьма характерно, что за этим процессом не просматривалось в то время никаких негативных последствий. Поскольку, согласно расхожему мнению, «информация представляет собой наиболее демократичный источник власти», большинство исследователей приходило к выводу, что становление некапиталистического по своей природе доминирующего класса ведёт к преодолению классового характера общества, делает его в перспективе бесклассовым.

Однако реальные социально-экономические процессы всё очевиднее противоречат подобным предположениям. С каждым новым этапом технологической революции «класс интеллектуалов» обретает всё большую власть и перераспределяет в свою пользу всё большую часть общественного богатства. В формирующейся новой хозяйственной системе процесс самовозрастания стоимости информационных благ оказывается в значительной мере оторванным от материального производства. В результате «класс интеллектуалов» оказывается зависимым от всех других слоёв общества в гораздо меньшей степени, чем господствующие классы феодального или буржуазного обществ были зависимы от деятельности эксплуатировавшихся ими крестьян или пролетариев. Это создаёт предпосылки для появления на исторической сцене ещё одного класса, объединяющего в своих рядах тех, кто не способен активно участвовать в высокотехнологичном производстве. Принадлежащая ему доля в общественном богатстве устойчиво сокращается, не оставляя возможностей для повышения квалификации и пополнения «класса интеллектуалов». Эта социальная группа, до поры до времени ассоциировавшаяся с низшими слоями пролетариата, к началу 90-х годов обрела выраженную классовую определённость, и не принимать её во внимание при анализе проблем современного общества невозможно.

(В.Л.Иноземцев)

21. Формирование какого нового класса постиндустриального общества отмечает автор?

Какую причину появления этого класса он называет? Что, по мнению большинства социологов, должно стать следствием появления нового класса?

23. Какой ещё один новый класс характеризует автор? С опорой на обществоведческие знания назовите любые две социальные группы, которые могут войти в данный класс.

Кратко поясните свой выбор.

24. С опорой на текст и обществоведческие знания сформулируйте три суждения о роли информации в современном мире.

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «глобализация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о проявлениях глобализации в экономической сфере, и одно предложение, раскрывающее любое негативное проявление глобализации.

26. Назовите любые три характеристики общества как динамичной системы.

27. В условиях перехода к постиндустриальному обществу к профессиональным качествам работника предъявляются новые требования. Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, укажите и кратко поясните любые три качества работника, необходимость которых возрастает в условиях перехода к постиндустриальному обществу.

28. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ на тему: «Глобализация и её последствия». План должен состоять не менее чем из трёх пунктов, минимум два из которых разбиты на подпункты.

–  –  –

21. 1. «класс интеллектуалов»

2. современная информационная революция приводит к формированию в постиндустриальных обществах нового класса

3. становление некапиталистического по своей природе доминирующего класса ведёт к преодолению классового характера общества, делает его в перспективе бесклассовым

22. Нет, т.к.:

1. с каждым новым этапом технологической революции «класс интеллектуалов»

обретает всё большую власть

2. с каждым новым этапом технологической революции «класс интеллектуалов»

перераспределяет в свою пользу всё большую часть общественного богатства 3. «класс интеллектуалов» оказывается зависимым от всех других слоёв общества в гораздо меньшей степени, чем господствующие классы феодального или буржуазного обществ были зависимы от деятельности эксплуатировавшихся ими крестьян или пролетариев

23. Ещё один класс объединяет в своих рядах тех, кто не способен активно участвовать в высокотехнологичном производстве:

1. низкоквалифицированные рабочие

2. пенсионеры

3. домохозяйки Т.к. у этих социальных групп нет возможностей для повышения квалификации и пополнения «класса интеллектуалов»

24. Роль (функции) информации:

1. познавательная – формирование целостного представления о народе, стране, эпохе и т.д.;

2. оценочная – осуществление дифференциации ценностей, обогащение традиций;

3. регулятивная (нормативная) – формирование системы норм и требований общества ко всем индивидам во всех областях жизни и деятельности (мораль, поведение);

4. информативная – передача и обмен знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений;

5. коммуникативная – сохранение, передача и тиражирование культурных ценностей, развитие и совершенствование личности через общение;

6. социализации – усвоение индивидов системы знаний, норм, ценностей, приучение к социальным ролям, нормативному поведению, стремление к самосовершенствованию.

7. идеологическая (социально-ориентирующая) – оказание влияния на мировоззренческие основы и ценностные ориентации общества, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведения

8. культурно-образовательная – участие в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитание людей

1. Глобализация - процесс становления единого человечества;

2. Глобализация экономики проявляется в мировом разделении труда, формировании глобальных стандартов потребления, развитии мировых товарных и финансовых рынков.

3. К негативным проявлениям глобализации относится культурная унификация в ущерб развитию национальных культур.

1. наличие подверженных изменениям подсистем

2. самоорганизация и саморазвитие

3. появление новых элементов и связей

4. взаимосвязь сфер жизни общества

5. взаимодействие социальных институтов 27.

1. готовность повышать квалификацию на протяжении всей трудовой деятельности (работнику приходится адаптироваться к постоянному развитию техники и технологий);

2. мобильность (от современного работника требуется готовность к смене видов деятельности, освоению смежных профессий);

3. коммуникабельность (информация - основа экономики, поэтому важно умение получать и передавать информацию).

28. Глобализация и её последствия План

1. Глобализация как процесс формирования единого человечества

2. Основные причины глобализации:

2.1.Развитие ИКТ

2.2.Экономическая интеграция регионов планеты

2.3.Деятельность транснациональных корпораций

3. Основные направления глобализации:

3.1.Экономическая

3.2.Политическая

3.3.Культурная

3.4.Информационно-коммуникативная

4. Последствия процесса глобализации:

Государственный университет им. С. Торайгырова Агротехнологический факультет Кафедра "Биотехнология" ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО...»

«2012 ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Сер. 3 Вып. 3 АГРОХИМИЯ, ПОЧВОВЕДЕНИЕ УДК 631.466:581.557.24 Н. М. Лабутова ВЛИЯНИЕ БАКТЕРИЙ Р. PSEUDOMONAS И ЭНДОМИКОРИЗНОГО ГРИБА GLOMUS INTRARADICES НА РАСТЕНИЯ СОРГО В ЗАСОЛЕ...»

«Переславская Краеведческая Инициатива. - Тема: деревня. - № 4638. 9-10. Коллективизация сельского хозяйства В 1927 году XV съезд партии принял решение о всемерном развёртывании коллективизации сельского хозяйства. В основ...»

«РОССЕЛЬХОЗНАДЗОР ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ЭПИЗООТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СТРАНАХ МИРА № 21 01 февраля 2017 г Официальная информация МЭБ 1. Украина: африканская чума свиней

Сегодня экспертами принято выделять четыре основных этапа развития общественного порядка Лытаева М.А., Ульянова Е.С. Einfuehrung in die Betriebswirtschaftslehre. - Рязань: Сервис, 2011.:

Аграрное общество;

Индустриальное общество;

Постиндустриальное общество;

Информационное общество;

Суть аграрного общества заключается в зависимости от земли как фактора производства, причем первичный сектор является основным для экономической системы данного типа. Таким образом, общественное устройство аграрного типа характеризуется доминирующей ролью сельского хозяйства.

До промышленной революции, начавшейся в конце XVIII века, аграрное общество являлось единственной формой общественного строя, что и обуславливало относительно низкие темпы экономического роста в сравнении с двумя последними веками, так как ориентация на ручной труд, отсутствие технологий, сравнительно низкий темп научного развития не позволяли развиваться мировой экономике так стремительно, как это происходит на современном этапе. Низкая социальная дифференциация, являющаяся характерной чертой аграрного общества, подчеркивала сложность самостоятельного накопления больших объемов капитала.

Тем не менее, общество, особенное европейское, быстро развивалось Хикс Дж. Теория экономической истории. М.: НП «Журнал Вопросы экономики», 2003. С.184-188; Hicks J. A Theory of Economic History. Oxford, 1969, pp. 145--166. Увеличение объемов торговли, развитие финансовых институтов, науки и факторных рынков способствовали росту спроса на продукцию массового производства, что в результате привело к переходу от ручного труда к машинному типу производства. Данный период характеризуется высоким уровнем экономического роста, урбанизацией, изменениями в общественной структуре и развитием в таких областях как текстильная промышленность, металлургия, транспорт и связь. Индустриальное общество в отличие от аграрного связывают с преобладающей долей вторичного сектора экономики, который включает в себя обрабатывающую промышленность и строительство.

Как известно, существует три сектора экономической деятельности Румянцева Е. Е. Новая экономическая энциклопедия. -- М.:ИНФРА-М, 2006 г. -- VI, 810 c.: вышеупомянутые первичный и вторичный, представляющие собой сельское хозяйство, добывающую промышленность и обрабатывающую промышленность, строительство соответственно, а также третичный сектор, включающий в себя сферу услуг. На определенном этапе развития общество в состоянии полностью удовлетворить спрос населения на товарную продукцию. Уровень жизни и образования достигает высокого уровня, а развитие науки способствует росту числа инновационных бизнес-проектов. В таких условиях качественно увеличивается объем третичного сектора экономики. Этот процесс называется деиндустриализацией.

Многие развитые страны пережили данный этап общественного развития в середине XX века. Однако в США процесс деиндустриализации начался еще раньше. Уже в середине 20-х годов, за несколько лет до Великой депрессии, доля услуг в структуре ВВП страны оказалась выше, чем доля производственных отраслей. Тем не менее, вторичный сектор продолжал набирать обороты в структуре ВВП до окончания Второй мировой войны, что очевидно было обусловлено возросшими затратами на производство военной продукции. Однако впоследствии, как и первичный сектор, обрабатывающая промышленность и строительство начали существенно проигрывать набравшей обороты сфере услуг. Изменение секторальной структуры ВВП США в XX веке представлено на рисунке №1.

Рисунок 1. Секторальная модель Кларка для США (1850 - 2010 гг.) Секторальная модель Кларка для США // http://www.63alfred.com/whomakesit/clarksmodel.htm

Общество можно называть постиндустриальным, если в структуре его ВВП общий объем третичного сектора преобладает над общим объемом вторичного сектора экономки. Однако это не говорит о том, что абсолютные объемы добычи и производства в экономике снижаются. Наоборот, они скорее всего растут, но, тем не менее, темп увеличения объемов предоставляемых в экономике услуг находится на более высоком уровне. Важно отметить, что в данном типе общества высоко ценятся человеческий капитал и знания во всех областях экономической деятельности.

В классической теории принято выделять три основных фактора производства: земля, труд, капитал. В постиндустриальном обществе ввиду особого отношения к человеческим ресурсам и признания их ценности возникает четвертый фактор производства - предпринимательская способность. Действительно, интеллектуальный вклад управленца способен увеличить прибыльность предприятия за счет умелой реорганизации процессов деятельности. Очевидно, что способность человека управлять во многом зависят от его умений и знаний в профессиональной области, области менеджмента, и, что не маловажно для бизнеса, знаний в сфере психологии.

Сегодняшний мир характеризуется постепенным переходом от производства материальных единиц к благам, имеющим абстрактный характер и основанных на знаниях Варакин Л. Е. Глобальное информационное общество: Критерии развития и социально-экономические аспекты. -М.: Междунар. акад. связи, 2001.. Они не осязаемы, однако имеют информационную, интеллектуальную составляющую и в новых условиях начинают приобретать все большую ценность. За последние десятилетия человечество накопило большое количество информации и создало возможности для ее обработки. Таким образом, в результате экономической деятельности с помощью информационных технологий, призванных хранить, передавать и обрабатывать информацию может создаваться добавленная стоимость. Соответственно можно сделать вывод о том, что сегодня, используя информацию в качестве фактора производства, есть возможность получать прибыль, выполняя с ней вышеуказанные действия.

Современное западное постиндустриальное общество постепенно начинает придерживаться концепции, заключающейся в том, что производство высокотехнологичной продукции и знаний является основным источником экономического роста. Страны, разделяющие и внедряющие вышеуказанные ценности, называют информационными обществами (обществами знаний, интеллектуальными обществами). Необходимо отметить, что на сегодняшнем этапе лишь ограниченное число стран уже построили информационное общество и, таким образом, являются технологическими донорами остального мира. В связи с чрезвычайно быстрым развитием мировой экономики перестает быть актуальным тот факт, что лишь США, Япония и часть стран Европейского Союза являются информационными обществами. Для утверждения нового перечня стран с данным типом хозяйственного устройства необходимо сформулировать базовые критерии и, сопоставив результаты, определить какие экономики уже сегодня являются информационными, а каким переход на новый этап развития еще только предстоит.

Экономические институты: возникновение и развитие Убайдуллаев Сурат Нусратиллаевич

2.3.7. Подходы к определению факторов, определивших смену системы общественных институтов аграрного общества

Основным фактором, запускающим процесс освоения человеческими обществами ресурсной ниши нового способа производства, является смена системы общественных институтов. Такая зависимость определяется тем, что функционирование определенного способа общественного производства становится возможным только при установлении в обществе соответствующей модели экономического поведения людей. Формирование же тех или иных моделей экономического поведения людей зависит, прежде всего, от воздействия, оказываемого на людей общественными институтами.

Поэтому, процесс освоения аграрными обществами ресурсной ниши промышленного способа производства мог начаться только после установления в этих государствах новой системы общественных институтов. В чем же состояло отличие новой системы общественных институтов от системы институтов аграрного общества?

Для того чтобы ответить на этот вопрос необходимо, прежде всего, определить тот вид трудовой деятельности, появление которого обеспечило возможность освоения человеческими обществами ресурсной ниши промышленного способа общественного производства. Необходимо отметить, что этот вид трудовой деятельности существенно отличается от той деятельности, которая обеспечивала выполнение этой функции в аграрных обществах.

В аграрных государствах освоение людьми ресурсной ниши данного способа общественного производства происходило в результате расширения территорий земли, включенных в сельскохозяйственное производство. Основной трудовой деятельностью, обеспечивавшей увеличение сельскохозяйственных угодий, был труд крестьян. Именно это сословие феодального общества сумело постепенно расчистить большие площади земли от леса и осушить болота, провести ирригационные системы и значительно расширить границы сельскохозяйственных площадей. В результате трудовой деятельности крестьян было увеличено поголовье скота, проведена работа по селекции и выведению более продуктивных его пород.

В аграрном обществе трудовая деятельность, обеспечивавшая простое и расширенное воспроизводство населения, не была разделена. Совсем по иному обстояло дело при освоении ресурсной ниши промышленного способа общественного производства. Здесь обеспечение процессов простого и расширенного воспроизводства населения было уже разделено между различными категориями работников. Но произошло это не сразу. Первоначально, здесь так же как и в аграрных обществах и тот, и другой процессы обеспечивались трудовой деятельностью одной и той же категорией работников, а именно ремесленниками и участниками горнорудных товариществ.

Эти люди производили ремесленную продукцию и добывали сырье на рудниках и в шахтах. В то же время представители этой категории работающего населения занимались и совершенствованием производственных технологий. Длительное время совмещение деятельности по развитию технологий и непосредственному производству продукции было эффективным и оправданным. Однако после прохождения определенного рубежа в развитии производственных технологий, дальнейшее совмещение этих двух форм трудовой деятельности стало сдерживать процесс дальнейшего освоения ресурсной ниши промышленного способа производства. Для разработки новых средств производства и создания более эффективных технологий потребовалось появление таких форм трудовой специализации, которых прежде в средневековом обществе не существовало. Основным фактором, обеспечивавшим рост производства в странах, переходивших к промышленному способу общественного производства, стала творческая деятельность ученых и конструкторов.

Непосредственным результатом трудовой деятельности этой категории работников стало изобретение новых машин, разработка более совершенных производственных технологий, открытие новых месторождений полезных ископаемых и создание искусственных материалов, обладавших новыми свойствами. Только благодаря трудовому вкладу этих специалистов производительность труда в промышленном и сельскохозяйственном производстве смогла вырасти в десятки, а то и сотни раз.

Таким образом, система общественных институтов аграрного общества должна была измениться, чтобы обеспечить высокую трудовую активность ученых и конструкторов. В чем же существовавшая система общественных институтов не соответствовала условиям, требовавшимся для эффективной трудовой деятельности ученых и конструкторов? Попробуем разобраться в этом вопросе.